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updated 9:38 AM UTC, Apr 20, 2025
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ESTEJA ATENTO: a Plural&Singular é agora uma revista de diversidade, equidade e inclusão (DEI) - dá agora voz às questões de género, de orientação sexual, de deficiência, de classes, religiosas, étnicas, etc

Formação externa ACAPO

 

“Adaptação das TIC para Pessoas com Deficiência Visual “, “Técnicas de orientação e mobilidade das pessoas com deficiência visual”, “Iniciação à Grafia Braille para a Língua Portuguesa” e “Iniciação à Grafia Matemática Braille” são quatro cursos promovidos pela ACAPO – Associação dos Cegos e Amblíopes com vários locais e datas marcados.

Formação “Adaptação das TIC para Pessoas com Deficiência Visual”: DAEFP Braga [14 de outubro a 04 de novembro - segundas, quartas e sextas-feiras (19h00 às 22h00)]; DAEFP Coimbra [13, 20 e 27 de novembro, 04 e 11 de dezembro (10h00 às13h00 - 14h00 às17h00)]; DAEFP Lisboa [05 a 26 de setembro - terças, quartas e quintas-feiras (17h30 às 20h30)]; DAEFP Porto [02 a 13 de setembro - segunda a sexta-feira (13h30 às 16h30)].

Formação “Adaptação das TIC para Pessoas com Deficiência Visual”: DAEFP Braga [2 a 11 de dezembro - segunda, quarta e sexta -feira (14h00 às 17h00)]; DAEFP Coimbra [15 e 22 de novembro (9h30|13h00 - 14h00|17h30)]; DAEFP Lisboa [Ação 1 - 09 a 13 de setembro - segunda a sexta-feira (17h30 às 20h30): Ação 2 - 14, 21 e 28 de setembro - sábados (09h00 às 14h00)]; DAEFP Porto [26 e 27 dezembro 09h00|13h00 - 14h00|17h00].

Formação “Iniciação à Grafia Braille para a Língua Portuguesa”: DAEFP Braga [16 de setembro a 04 de outubro - segunda a sexta-feira (14h00 às17h00)]; DAEFP Lisboa [05 de novembro a 19 de dezembro - terça e quinta-feira (15h00 às 18h00)]; DAEFP Porto [21 de setembro a 07 de dezembro - sábados (09h30 às 13h30)].

Formação “Iniciação à Grafia Matemática Braille”: DAEFP Porto [21, 23, 26, 27 e 28 de dezembro (09h00|13h00 - 14h00|18h00)].

A ACAPO dinamiza estes cursos, dirigidos tanto à comunidade em geral, como a grupos específicos de interesse, com o objetivo de mobilizar a adesão da sociedade para a problemática da deficiência no sentido de um maior conhecimento das necessidades e/ou dificuldades, mas também das potencialidades das pessoas com deficiência visual.